Ensayo de comparación y contraste

Un ensayo es la expresión escrita de alguna idea, postura, teoría u opinion, para escribirlo puede usarse un método libre o algunos ya estructurados y recomendados para los que deben escribirlo pues cuestiones académicas. Uno de los estilos mas sencillos es el de comparación y contraste, en el que, como el nombre lo dice, hay que comparar y puede ser cualquier tema, la única regla es que los temas a comparar sean semejantes por naturaleza.

En este caso vamos a comparar dos discursos emitidos por Susan B Anthony y Martin Luther King, a continuación se presentan un segmento de cada discurso, puedes leerlo y después ver el video.

ACTIVIDAD I Leer los discursos de King y Anthony

Susan B Anthony y Martin Luther King fueron líderes civiles en diferentes épocas de la historia de Estados Unidos, aun cuando sus discursos fueron emitidos casi con 100 años de diferencia, (Anthony 1872, Luther King 1963) ambos tienen un sentido común.

Discurso de Martin Luther King el 28 de agosto de 1963 delante del monumento a Abraham Lincoln en Washington, DC, durante una histórica manifestación de más de 200,000 en pro de los derechos civiles para los negros en los EE.UU.

“1963 no es un fin, sino el principio. Y quienes tenían la esperanza de que los negros necesitaban desahogarse y ya se sentirá contentos, tendrán un rudo despertar si el país retorna a lo mismo de siempre. No habrá ni descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que a los negros se les garanticen sus derechos de ciudadanía. Los remolinos de la rebelión continuarán sacudiendo los cimientos de nuestra nación hasta que surja el esplendoroso día de la justicia. Pero hay algo que debo decir a mi gente que aguarda en el cálido umbral que conduce al palacio de la justicia. Debemos evitar cometer actos injustos en el proceso de obtener el lugar que por derecho nos corresponde. No busquemos satisfacer nuestra sed de libertad bebiendo de la copa de la amargura y el odio. Debemos conducir para siempre nuestra lucha por el camino elevado de la dignidad y la disciplina. No debemos permitir que nuestra protesta creativa degenere en violencia física. Una y otra vez debemos elevarnos a las majestuosas alturas donde se encuentre la fuerza física con la fuerza del alma. La maravillosa nueva militancia que ha envuelto a la comunidad negra, no debe conducirnos a la desconfianza de toda la gente blanca, porque muchos de nuestros hermanos blancos, como lo evidencia su presencia aquí hoy, han llegado a comprender que su destino está unido al nuestro y su libertad está inextricablemente ligada a la nuestra. No podemos caminar solos. Y al hablar, debemos hacer la promesa de marchar siempre hacia adelante. No podemos volver atrás.

Hay quienes preguntan a los partidarios de los derechos civiles, «¿Cuándo quedarán satisfechos?»

Nunca podremos quedar satisfechos mientras nuestros cuerpos, fatigados de tanto viajar, no puedan alojarse en los moteles de las carreteras y en los hoteles de las ciudades. No podremos quedar satisfechos, mientras los negros sólo podamos trasladarnos de un gueto pequeño a un gueto más grande. Nunca podremos quedar satisfechos, mientras un negro de Misisipí no pueda votar y un negro de Nueva York considere que no hay por qué votar. No, no; no estamos satisfechos y no quedaremos satisfechos hasta que «la justicia ruede como el agua y la rectitud como una poderosa corriente».

Susan B Anthony

Discurso emitido por Susan B. Anthony en 1872. Publicado por Dres. Juan O. Pons y N. Florencia Pons Belmonte

“Amigos y conciudadanos: me presento aquí esta noche acusada del supuesto delito de haber votado en la reciente elección presidencial sin tener el legítimo derecho para hacerlo. Será mi tarea de esta noche probarles que con ese voto, no sólo no cometí una ofensa sino que simplemente ejercité mis derechos de ciudadana, que se me garantizan a mí y a todos los ciudadanos de los Estados Unidos en la Constitución Nacional y que ningún estado tiene el poder de negarlos.

El preámbulo de la Constitución Federal dice: «Nosotros, el pueblo de los Estados Unidos, para formar una unión más perfecta, establecer la justicia, asegurar la tranquilidad doméstica, proveer la defensa común, promover el bienestar general y proteger los beneficios que otorga la libertad para nosotros y para nuestra posteridad, ordenamos y establecemos esta Constitución para los Estados Unidos de América».

Era nosotros, el pueblo; no nosotros, los ciudadanos blancos de sexo masculino; tampoco, los ciudadanos de sexo masculino; sino nosotros, todo el pueblo que forma esta Unión. Y la formamos, no para entregar los beneficios de la libertad sino para proteger los beneficios de la libertad; no para la mitad de nosotros y para la mitad de nuestra prosperidad sino para todas las personas -tanto mujeres como hombres-. Y es una burla descarada hablarle a las mujeres del placer de los beneficios de esa libertad cuando se les niega ejercer el único recurso que los garantiza y que este gobierno democrático ofrece: el voto.

Para cualquier estado el convertir el sexo en un requisito que siempre debe resultar en privar de derecho al voto a la mitad de la población, es como promulgar una ley ex post facto y, por lo tanto, es una violación de la ley suprema de la tierra. De esta forma los beneficios de la libertad son retirados para siempre de las mujeres y de la posteridad femenina.

Para ellas este gobierno no tiene ningún poder legal que deriva del consentimiento de los gobernados. Para ellas este gobierno no es una democracia. No es una república. Es una aborrecible aristocracia: una odiosa oligarquía de sexo; la más aborrecible aristocracia alguna vez establecida en la faz de la tierra; una oligarquía de riqueza, en donde los ricos gobiernan a los pobres. Una oligarquía de conocimientos, en donde los educados gobiernan a los ignorantes, o, incluso, una oligarquía de raza, en donde los Sajones gobiernan a los africanos, podría durar. Pero esta oligarquía basada en el sexo, la cual convierte a los padres, a los hermanos, a los maridos, a los hijos varones en oligarcas sobre las madres, las hermanas, las esposas y las hijas en cada uno de los hogares -que establece que todos los hombres son soberanos y todas las mujeres súbditos- acarrea disensión, discordia y rebeldía en cada uno de los hogares de la nación”.

ACTIVIDAD II Analizar y contestar las siguientes preguntas

1. ¿A qué se refiere Anthony al argumentar que vivía en una oligarquía o aristocracia?

2. ¿En qué se basa Anthony para dar su argumento?

3. ¿Qué tienen en común ambos discursos

4. ¿Qué estilo o tono usa King en su discurso? Usa adjetivos que describan el discurso

5. ¿Cuál es la idea principal del discurso de King? Busca una o dos oraciones que tengan la esencia del párrafo 

6. ¿En qué época paso cada evento?

7. ¿A qué se refiere Luther King al decir “nunca podremos quedar satisfechos, mientras un negro de Misisipi no pueda votar y un negro de Nueva York considere que no hay por que votar”?

8. ¿Cómo se puede describir el discurso de Anthony?

Las respuestas pueden variar pero deben tener el mismo sentido, las encuentran al final.

ACTIVIDAD III Elaborar un mapa comparativo de ambos discursos, en el punto A puedes incluir todas las características incluidas en el discurso de Luther King, en la sección B escribe las de Susan B Anthony y en la parte donde se unen ambos círculos los puntos en común que tienen ambos discursos. En la sección de «vocabulario» escribe las palabras que son nuevas para ti y busca su significado – Diccionario

POSIBLES RESPUESTAS

ACTIVIDAD IV Escribir oraciones de  «comparación y contraste» en base a las ideas planteadas en el mapa comparativo

Antes de iniciar tus oraciones revisa este enlace para ver que tipo de conjunciones se usan en oraciones de «comparación y contraste»

Ejemplo:

Martin Luther King lucho intensamente por los derechos de los afroamericanos mientras Susan B Anthony lo hizo por el derecho a voto de la mujer.

Al igual que Luther King, Susan B Anthony es considerada una luchadora de los derechos Civiles. 

ACTIVIDAD V Buscar las conjunciones mas adecuadas para las siguientes oraciones, en algunas oraciones mas de una conjunción puede usarse.

1. _______________ importante fue para la historia de este país Susan B Anthony __________ Luther King.

2. _______________Luther King que lucho por los derechos de los afroamericanos, Susan B Anthony lo hizo por el derecho a voto de la mujer.

3. Los derechos de todo ciudadano están plasmados en la constitución ___________ Susan B Anthony solo demando a lo que por ley tenía derecho.

4. __________ Susan B Anthony vivió en una época en la que la mujer no tenía ni voz, ni voto, ella exigió de manera clara y directa sus derechos.

5. _______________ con (de) Luther King, Susan B Anthony parecía tener una personalidad más fuerte.

6. _____________ Luther King _________ Susan B Anthony fueron líderes civiles, ___________, cada uno defendió causas diferentes. 

7. La lucha de Luther King fue por los derechos de los afroamericanos ____________ la de Susan fue por el derecho a voto de la mujer.

ACTIVIDAD VI Elaborar un párrafo comparando y contrastando  usando las oraciones anteriores, aquí vas a poder incorporar o quitar nuevas conjunciones o incluso incorporar mas información.

ACTIVIDAD VII Escribir un ensayo de «comparación y contraste» en base a las ideas planteadas en el mapa comparativo

Si no tienes mucha practica elaborando un ensayo, el siguiente paso puede ser elaborar dos párrafos (entre 10 y 12 renglones) usando las oraciones que hiciste en la actividad anterior. En un párrafo se hablaría de las semejanzas y en otro de las diferencias de ambos discursos.

Leé el siguiente enlace para saber como escribir un ensayo de «comparación y contraste»

Este otro video muestra la importancia del uso de adjetivos, adverbios y conjunciones en la elaboración de párrafos y ensayo.

RESPUESTAS

ACTIVIDAD II

1. Compara al género masculino con aristocratas y oligarcas al controlar la manera en que se gobierna el país y leyes que se aplican

2. En el preámbulo de la constitución

3. Ambos defienden los derechos civiles con  manifestaciones y actos que demandan un cambio social

4.  El discurso es conciliador, pacifista, firme, motivador, etc.

5.  «No habrá ni descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que a los negros se les garanticen sus derechos de ciudadanía»

6.  1963 y 1872

7. Incita a los afroamericanos a la acción resaltando la apatía de los que viven en el norte (Nueva York) y las limitaciones y obstáculos que pueden tener los afroamericanos en el sur. Comparado con una situación contemporánea, sería el ver como muchos hispanos califican para hacerse ciudadanos y no lo hacen y los que lo son muchas veces ni se enteran de los comisión o se involucran en la vida política del país.

8. Es confrontativo, directo, claro, demandante

ACTIVIDAD VI

El siguiente es un ejemplo de las posibles combinaciones que se pueden hacer con las oraciones por lo que tu respuesta puede variar mucho.

Tan  importante fue para la historia de este país Susan B Anthony como Luther King; por una parte, Luther King lucho por los derechos de los afroamericanos mientras Susan B Anthony lo hizo por el derecho a voto de la mujer. Es importante resaltar que  a pesar de que la época en la que Susan vivió su genero no tenia ni voz, ni voto, ella exigió de manera clara y directa sus derechos plasmados en la Constitución. 

Con respecto a los personajes, podemos decir que tanto Luther King como Susan B Anthony fueron líderes civiles; sin embargo, cada uno defendió causas diferentes. Y en lo que a su personalidad se refiere, Susan parece tener un temperamento mas fuerte.